Proč máme v pondělí volno?
Právě na tuto otázku hledali odpověď naši čtvrťáci. Při příležitosti svátku svatého Václava se vydali po stopách českého patrona a pomocí tabletů zjišťovali, kdo svatý Václav byl a proč si ho právě 28. září připomínáme. Své objevy pak společně sdíleli a navzájem si doplňovali informace.
A protože ke svatému Václavovi patří také koruna, propojili téma s geometrií. Zopakovali si body, přímky, úsečky a kružnice a pustili se do konstrukce korun.
A výsledek? Zaslouží si velkou pochvalu nejen za jejich pečlivou práci, ale také za to, jak aktivně hledali informace, naslouchali svým spolužákům a dokázali své poznatky sdílet s ostatními. Byli jste skvělí, čtvrťáci!
Mgr.Jana Pancová, AP Renata Andresová
Prvňáci také toto téma probírali a zažili při tom čtenářskou lekci. Nejdříve měli jako rychlí špioni zjistit z obrázků téma. Pak si poslechli příběh o sv. Václavovi a odpovídali na otázky. Příběh a důležité informace si pak prošli ještě jednou na stezce s dalšími úkoly. Nakonec jsme se vrátili ke klíčovým obrázkům a shrnuli si důležité informace ve formě tvrzení, na které odpovídali pohybem. V části reflexe jsme vyvodili a vytvořili společně pětilístek.
Prvňáci a paní učitelka Petra Makovičková s paní asistentkou Ivou Stýblovou
Pátá třída si připomněla Den české státnosti ve čtenářské lekci. Žáci se seznámili se třemi zdroji informací- historický text, staré vyprávění a informační článek. Jejich úkolem bylo v týmech zjistit, co je pro každý ze zdrojů typické, jak se od sebe liší a v čem se naopak doplňují. Hlavním cílem této lekce bylo dovést žáky k poznání: pro získání úplných a objektivních informací jeden zdroj nikdy nestačí.
V následující hodině geometrie se symbolem české státnosti stala Svatováclavská koruna. Žáci ji museli přesně narýsovat. Práce s pravítkem a kružítkem byla teprve první část úkolu. Skutečná výzva přišla v momentě, kdy žáci museli trasu rýsované koruny správně nakódovat pro ozoboty.
Aby ozobot korunu úspěšně projel, museli žáci zakreslit správné sekvence barevných ozokódů.
Spojení historie, matematické přesnosti a digitální technologie žáky nadchlo!
Páťáci s paní učitelkou Konšelovou
